Tabla 2 – Procesos fonológicos

todos los niños cometen errores de pronunciación predecibles (No ‘errores’ en absoluto, cuando se detiene a pensar en ello) cuando están aprendiendo a hablar como adultos. Estos ‘errores’ se llaman procesos fonológicos, o desviaciones fonológicas. En la Tabla 2 están los procesos fonológicos comunes que se encuentran en el habla de los niños mientras están aprendiendo el sistema de sonido adulto del inglés.,>

Table 2Phonological Processes in Typical Speech Development

Phonological
Process		 Example Description
Pre-vocalic voicing

car = gar

 A voiceless sound preceding a vowel is replaced by a voiced sound.,
Word final devoicing red = ret A final voiced consonant is replaced by a voiceless consonant
Final consonant deletion boat = bo A final consonant is omitted (deleted) from a word.
Velar fronting car = tar A back sound is replaced by a front sound.,
Palatal frente barco = sip sh o zh son reemplazados b i s o z, respectivamente
armonía Consonante taza = pup La pronunciación de una palabra es influenciado por uno de los sonidos que ‘debe’ contienen.,
Débil sílaba eliminación teléfono = teffone Débil (átona) sílabas son eliminados de las palabras de más de una sílaba.
Clúster de reducción pruebe = ty Uno o más elementos del clúster son eliminados (try = ty) o reemplazado (try = pwy).,
Gliding of liquids ladder = wadder Liquids are replaced by glides.
Stopping ship = tip A stop consonant replaces a fricative or affricate.,

Más información

Hay un más detallado (y más «técnica») de la cuenta de la eliminación de fonológica de los procesos, citando Grunwell (1987) en Bowen, 2015, pág. 73.

Bowen, C. (1998). Trastornos fonológicos del desarrollo. Una guía práctica para familias y profesores. Melbourne: ACER Press.

Bowen, C. (2015). Children’s speech sound disorders, 2nd Edition (en inglés). Oxford: Wiley-Blackwell.

Grunwell, P. (1987)., Clinical phonology, 2nd Ed. Baltimore: Williams & Wilkins.