atención VISUAL

la atención Visual, o lo que capta nuestra atención, está formada por cuatro factores.

Visibilidad. El grado en que un objeto o pieza de información salta para captar nuestra atención cae en dos categorías: 1

la visibilidad sensorial se refiere a las propiedades físicas de la información. Por ejemplo,un alto grado de contraste con el fondo es la característica más importante para hacer que la información sea visible, 1 y el contraste de luminancia (brillo) es más importante que el contraste de color.,3 factores como los colores brillantes, el movimiento y el parpadeo no aseguran la visibilidad;1 sin embargo, las propiedades pre-atentas (en las que el cerebro procesa automáticamente la información sin ser consciente de ella), como el color y la forma, se han utilizado con éxito en las pantallas visuales para llamar la atención sobre elementos o categorías específicas.3

la visibilidad cognitiva se refiere a la relevancia percibida de la información. El «efecto cóctel» es una representación clásica de este factor.,1,4 este efecto se refiere al fenómeno de estar en una multitud, escuchar una conversación, y todavía ser capaz de escuchar su nombre mencionado a través de la habitación.3 funcionando de manera similar al control de volumen en una radio, puede bajar el volumen del ruido de fondo en una fiesta de cóctel y subir el volumen mientras escucha atentamente una conversación a la vez. Durante la conversación, si alguien detrás de usted menciona su nombre, automáticamente se siente atraído por la otra conversación porque es significativa para usted.,

la información visual significativa también puede saltar hacia nosotros automáticamente, como cuando escaneamos un periódico y encontramos que nuestra atención se centra en artículos que incluyen el nombre de nuestro hijo o un pariente cercano, por ejemplo.

la atención a algo de particular relevancia también puede tener un propósito. Por ejemplo, podríamos escanear un carrusel de equipaje en busca de nuestra maleta negra, buscando a propósito la rueda rota o la cinta amarilla que distingue a nuestra maleta de todas las demás maletas negras en el carrusel.1

carga de trabajo Mental e interferencia de tareas., La ceguera inatencional es más probable que ocurra si parte de nuestra atención se desvía a una tarea secundaria, como contestar el teléfono mientras ingresamos recetas en la computadora o incluso pensar en planes para cenar mientras transcribimos una orden. Todos aprendemos a funcionar bien mientras hacemos multitarea, pero las tareas más complicadas requieren toda nuestra atención. Sin embargo, una tarea auditiva (escuchar la radio) interfiere menos con una tarea visual (ver a un peatón cruzando la calle) que con una segunda tarea visual (enfocarse en una señal de calle).,1

tener una carga de trabajo de bajo volumen causa aburrimiento y reduce la atención mental prestada a las tareas, al igual que realizar tareas altamente practicadas, como extraer un medicamento de un vial a una jeringa. De hecho, pasamos la mayor parte de nuestra vida de vigilia funcionando con el equivalente de un piloto automático, con comprobaciones conscientes ocasionales para garantizar que las tareas se llevan a cabo correctamente. Esto nos hace particularmente propensos a la ceguera inatencional. La dependencia de la tecnología también ha disminuido nuestra capacidad de notar anormalidades o desviaciones de la rutina.

Expectativas., Las expectativas tienen un efecto poderoso en nuestra capacidad de prestar atención y notar la información.1 Si el medicamento que estamos buscando viene en una caja con una etiqueta altamente estilizada, llegamos a esperar esta presentación cada vez que buscamos el medicamento. Si un nuevo medicamento viene en una caja de aspecto similar, nuestro cerebro podría no prestar atención a cualquier información que niegue nuestra creencia de que el nuevo medicamento es el viejo; este es un fenómeno bien conocido llamado sesgo de confirmación, al que los profesionales de la salud altamente experimentados son más propensos.

Nuestras experiencias pasadas también nos enseñan lo que es relevante., Los errores ocurren cuando ocurren circunstancias nuevas o inusuales en situaciones muy familiares. La enfermera que recogió un vial de heparina en la concentración incorrecta nunca había experimentado la eliminación del medicamento equivocado de un gabinete de dispensación automática antes de este evento. El farmacéutico que no notó información importante en una advertencia de computadora rara vez había encontrado una alerta de computadora clínicamente significativa. La enfermera que escogió el medicamento para el dolor equivocado del gabinete de narcóticos no recordaba haber cometido tal error en el pasado., Cada practicante en los ejemplos había aprendido subconscientemente que no había nada importante que ver al llevar a cabo estas tareas. Nunca había pasado nada malo, por lo que su atención se filtró automáticamente lejos de los detalles para conservar el procesamiento mental.

Capacidad. La capacidad de prestar atención varía de persona a persona y está influenciada por la edad y la aptitud mental.1 la atención también varía dentro de un individuo como resultado de influencias como distracciones, alcohol, drogas y fatiga.