apego saludable e insalubre

mientras los apego se desarrollan a lo largo de la vida, la evidencia clínica y neurobiológica indica la importancia de los cimientos tempranos, quedando, como en una pared, importante lo que se agrega.6-8 como cualquier relación, el apego infantil es un proceso bidireccional que se refuerza mutuamente, que depende de lo que cada uno contribuye, de la oportunidad de cercanía, de las actitudes de los demás y de factores sociales más amplios., Se desarrolla a través de una sofisticada sintonía materna con las oberturas del bebé, que involucra el tono, el tono y el ritmo de la voz, la postura, la expresión facial, el movimiento y el tacto.9 de esta manera, el padre refleja las emociones del bebé, dándoles sentido y regulándolas, lo que moldea el desarrollo de la corteza prefrontal derecha. Esto requiere la capacidad del bebé para provocar una respuesta, y la de los padres para responder.

El apego permite la regulación emocional antes de que los bebés puedan autorregularse., La regulación involuntaria del estrés, mediada por el eje hipotálamo–hipófisis–suprarrenal (hPa) (indicado por el cortisol salival), se ‘establece’ en la infancia — y probablemente antenatalmente — a un nivel adaptativo al entorno prevalente y que refleja la eficacia de la calma.10 la regulación del estrés es importante para la exploración, el aprendizaje, la independencia y las relaciones efectivas. Si bien el estrés infantil mal regulado puede producir respuestas al estrés persistentemente exageradas, el abuso grave puede hacer que se «apaguen», lo que lleva a la intrepidez y, por ejemplo, a una bradicardia relativa., La función alterada del eje HPA se relaciona con las dificultades conductuales de la infancia, la ansiedad, la depresión y el trastorno de estrés postraumático.11-15 el apego perturbado también puede afectar la inmunidad y la curación, y predisponer a la enfermedad «psicosomática», mediada por manifestaciones físicas de disfunción autonómica.16-18 mientras que la plasticidad neuronal, el desarrollo de la cognición y la experiencia modulan las respuestas al estrés, lo hacen alrededor de una línea de base influenciada por la primera relación que experimenta un bebé.,

La crianza en sintonía imparte significado al ‘mundo interior’ de las señales corporales (por ejemplo, hambre, saciedad, vejiga llena, pensamiento y emociones). Enseña a los niños que otros reconocen sus necesidades, y establece las bases para la confianza, la empatía, las relaciones de comprensión y la comunicación verbal y no verbal. Se establecen preconcepciones para las relaciones posteriores, cercanas y de otro tipo.2

cualquier cosa que interrumpa el ciclo de sintonía afecta la calidad del apego., Si el abuso de sustancias o la depresión, por ejemplo, interrumpen intermitentemente la buena sintonía, los niños experimentan la atención como valiosa, pero poco confiable, y no necesariamente fácil de lograr, causando ansiedad. El estrés materno, la ansiedad y la fatiga tienen consecuencias similares, al afectar la lectura de las señales sociales y la sutileza de la respuesta. Estos niños aprenden estrategias para lograr y mantener la atención: sobreacumulación, sonrisa constante, disruptividad, suciedad o uso de síntomas, lo que sea que funcione. Cualquier atención, positiva o negativa, puede ser mejor que ninguna., La gestión implica centrar la atención en el comportamiento deseado. La «separación» emocional de la disciplina es difícil de tolerar y el miedo al rechazo tiñe las relaciones. Las interrupciones en la sintonía se resuelven de forma poco fiable y el estrés está mal regulado.

a veces en sintonía, a veces la crianza antagónica transmite la atención como valiosa, pero poco confiable y aterradora, causando que los niños sean ambivalentes sobre buscarla o sostenerla. La hipervigilancia al estado de ánimo de los padres afecta la concentración y causa una’ lectura excesiva ‘ de desaprobación. Estos pueden ser difíciles y confusos para los padres de los niños., Pueden parecer alejar a aquellos a quienes están más cerca, mientras que también anhelan su atención.

La crianza constantemente sin atunamiento (por ejemplo, porque los padres tienen fundamentos pobres para el apego o dificultades de aprendizaje), no enseña a los niños el beneficio de la cercanía, mientras que la agresión puede hacerlos temer. Estos niños se convierten en solitarios ‘evasivos’, ineptos en comprender señales no verbales y las sutilezas del lenguaje, y a menudo buscan el control a través de la’igualdad’. El cuadro resultante se asemeja al trastorno del espectro autista «innato».,

La crianza abusiva puede dejar a los niños desorganizados e ineficaces tanto en la autosuficiencia como en las relaciones y sin empatía. La independencia exitosa es improbable, y la criminalidad de adultos es probable.

a lo largo de la vida, los individuos caen en un continuo de estilo de apego, que van desde ‘solitarios’ a aquellos que anhelan atención y aprobación — algunos parecen cautelosos de mantener las relaciones que buscan., La patología implicada por los estilos de apego «evasivo», «ansioso» o «ambivalente» respectivamente (descritos colectivamente como «apego inseguro»), tiene justificación calificada cuando el 40% de la población está categorizada. Sin embargo, cuanto mayor es la desviación del apego ‘seguro’, mayor es la probabilidad de disfunción. En el medio del espectro están el 60% que se clasifican como ‘firmemente unidos’. Pueden encontrar el camino personal más cómodo a través de la vida, valorando las relaciones pero independientemente competentes., Aunque moldeado por la experiencia posterior, el apego de la infancia continúa reflejándose en las relaciones personales, sociales y profesionales de los adultos, y en el enfoque de la crianza de los hijos. El estilo de apego adulto también se relaciona con cómo se manejan el trauma y la pérdida,19 y con la elección de carrera. Por ejemplo, los estudiantes de medicina con vínculos «seguros» son más propensos a optar por una carrera en atención primaria que aquellos que tienden a patrones de evitación o ansiedad.20 el apego infantil también podría influir en el envejecimiento, lo que se relaciona con la función del eje HPA.,21

el conflicto potencial entre los beneficios individuales y sociales de los estilos de apego se refleja en la variación histórica y cultural en los enfoques de la expresión emocional, la educación, la disciplina y los derechos individuales. Las sociedades se benefician de las fortalezas individuales, que tienden a acompañar los estilos de apego «inseguros». Características como el autoritarismo y la decisión estratégica, que son importantes para la organización, la defensa y el desarrollo de la sociedad, pueden tender a agruparse hacia el lado «evitante» de la gama, al igual que la eminencia en matemáticas, computadoras e invención., Aquellos que prosperan en la validación — en ser necesarios o notados-pueden enriquecer a la sociedad como «ayudantes», socialites o artistas. Por ejemplo, numerosos actores eminentes describen una crianza disfuncional, que continúa reflejándose en relaciones de adultos inestables. La sed de atención en los hogares infantiles donde creció llevó a Stevie Starr, un ‘regurgitador profesional’ en los Estados Unidos, a desarrollar su talento ‘de regurgitar ‘(bombillas, peces de colores, etc.). El apego inseguro puede alimentar el genio creativo, que, se ha observado, rara vez prospera en la satisfacción personal.,22

la crianza excesiva o insuficiente puede resultar en la inseguridad de los niños. La sintonía Total no permite el desarrollo de la competencia independiente, o del desinterés. Las interrupciones en la sintonía permiten una exposición controlada al estrés. También permiten la experiencia crucial de que las relaciones pueden soportar dificultades, enseñar la resolución de conflictos y promover la confianza. A través de la confianza viene la capacidad de tolerar la «separación» emocional de la disciplina, la aceptación de la autoridad y la autoestima., La confianza es un requisito previo para desarrollar una independencia segura de los padres, a lo largo de la infancia y la adolescencia.