hay pocos nombres en Psicología más conocidos que B. F. Skinner., Los estudiantes de psicología de primer año garabatean notas mientras sus profesores lo presentan a él y su trabajo a la clase, y los candidatos al Doctorado citan su trabajo en sus disertaciones mientras prueban si el comportamiento de la rata puede usarse para predecir el comportamiento en humanos.
Skinner es uno de los psicólogos más conocidos de nuestro tiempo. Sin embargo, como muchas figuras más grandes que la vida, para muchos, se ha convertido en poco más que un meme de sí mismo, reducido a los dos párrafos de notas dedicadas a él en los cuadernos de esos estudiantes de primer año de ojos brillantes. «Oh, sí. ¡El padre del condicionamiento operante!,»decimos en las cenas, esperando que el tema cambie antes de que nuestro conocimiento limitado se haga evidente.
pero ¿cómo se convirtió en una figura tan central de estos cursos de introducción a la psicología, y cómo desarrolló las teorías y metodologías citadas por aquellos estudiantes de Doctorado privados de sueño?
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las famosas obras de B. F. Skinner& contribuciones a la psicología
Skinner, nacido en Pennsylvania En 1904, pasó su vida estudiando la forma en que nos comportamos y actuamos, y cómo este comportamiento puede ser modificado.,viendo el modelo clásico de condicionamiento conductual defendido por Ivan Pavlov, otro pilar del estudio psicológico moderno, como una solución demasiado simplista para explicar completamente las complejidades del comportamiento y el aprendizaje humano (y animal), B. F. Skinner comenzó a buscar una mejor manera de explicar por qué hacemos lo que hacemos.
basando sus primeros trabajos en la Ley de efecto de Edward Thorndike de 1989, Skinner continuó expandiendo la idea de que la prevalencia de un comportamiento dado está directamente relacionada con las consecuencias que siguen dicho comportamiento., Su modelo expandido de aprendizaje conductual, conocido como condicionamiento operante, se centra alrededor de los conceptos de comportamientos, las acciones que exhibe un organismo, y operantes, la respuesta ambiental que sigue directamente al comportamiento.
estas respuestas, a menudo referidas como consecuencias-aunque esto es un tanto engañoso debido en parte al hecho de que no necesita haber una relación causal entre el comportamiento y el operante—pueden venir en tres formas. El primero son los reforzadores, que presentan al organismo un estímulo deseable y sirven para aumentar la frecuencia del comportamiento., En el otro extremo del espectro están los castigadores o respuestas ambientales que presentan un estímulo indeseable y sirven para reducir la frecuencia del comportamiento. Finalmente, hay operantes neutros que, como su nombre indica, presentan estímulos que ni aumentan ni disminuyen la prevalencia del comportamiento en cuestión.
a lo largo de su larga e histórica carrera, Skinner realizó una serie de extraños experimentos tratando de probar los límites de cómo el castigo y el refuerzo afectan el comportamiento.
4 experimentos interesantes de B. F., Skinner
aunque Skinner era un profesional de principio a fin, también era una persona bastante peculiar his y sus formas únicas de pensar son fácilmente evidentes en los extraños e interesantes experimentos que realizó mientras investigaba las propiedades del condicionamiento operante.
Aquí están cuatro de los experimentos más famosos de toda su carrera:
Experimento # 1: La Cámara de acondicionamiento operante
La Cámara de acondicionamiento operante, mejor conocida como la caja Skinner, es un dispositivo que B. F. Skinner utilizó en muchos de sus experimentos., En su forma más básica, la caja Skinner es una cámara donde un sujeto de prueba, como una rata o una paloma, puede ser colocado y debe ‘aprender’ el comportamiento deseado a través de ensayo y error.
B. F. Skinner usó este dispositivo para varios experimentos diferentes. Uno de estos experimentos implica colocar una rata hambrienta en una cámara con una palanca y una ranura donde se dispensa la comida cuando se presiona la palanca. Otra variación consiste en colocar una rata en un recinto, que está conectado con una ligera corriente eléctrica en el suelo. Cuando se enciende la corriente, la rata debe girar una rueda para apagar la corriente.,
aunque este es el experimento más básico en la investigación del condicionamiento operante, hay un número infinito de variaciones que se pueden crear basadas en esta simple idea.
Experimento #2: Una paloma que puede leer
basándose en las ideas básicas de su trabajo con la Cámara de acondicionamiento operante, B. F. Skinner finalmente comenzó a diseñar experimentos más y más complejos.
uno de estos experimentos consistía en enseñar a una paloma a leer las palabras que se le presentaban para recibir comida., Skinner comenzó enseñando a la paloma una tarea simple, a saber, picotear un disco de color, con el fin de recibir una recompensa. Luego comenzó a agregar señales ambientales adicionales (en este caso, eran palabras), que se emparejaron con un comportamiento específico que se requería para recibir la recompensa.
a través de este proceso evolutivo, Skinner fue capaz de enseñar a la paloma a ‘leer’ y responder a varios comandos únicos.,
aunque la paloma en realidad no puede leer Inglés, el hecho de que fue capaz de enseñar a un pájaro múltiples comportamientos, cada uno vinculado a un estímulo específico, mediante el uso de condicionamiento operante nos muestra que esta forma de aprendizaje del comportamiento puede ser una herramienta poderosa para enseñar tanto a los animales como a los humanos comportamientos complejos basados en señales ambientales.
Experimento #3: Paloma de Ping-Pong
Pero Skinner no sólo se preocupa de enseñar a las palomas a leer. Parece que también se aseguró de que tuvieran tiempo para jugar también., En uno de sus experimentos más caprichosos, B. F. Skinner enseñó a un par de palomas comunes Cómo jugar una versión simplificada del tenis de mesa.
Las Palomas en este experimento se colocaron a cada lado de una caja y se les enseñó a picotear la pelota al lado del otro pájaro. Si una paloma era capaz de picotear la pelota a través de la mesa y más allá de su oponente, que eran recompensados con una pequeña cantidad de comida. Esta recompensa sirvió para reforzar el comportamiento de picotear la pelota más allá de su oponente.,
aunque esto puede parecer una tarea tonta para enseñar a un pájaro, el experimento de ping-pong muestra que el condicionamiento operante se puede usar no solo para una acción específica, similar a un robot, sino también para enseñar comportamientos dinámicos basados en objetivos.
Experimento #4: Paloma Misiles Guiados
Pensó palomas jugando al ping-pong fue tan extraño como las cosas podían ir? Skinner empujó el SOBRE aún más con su trabajo en los misiles guiados por palomas.
mientras que esto puede sonar como el experimento loco de un científico loco engañado, B. F., Skinner realmente hizo el trabajo de entrenar palomas para controlar las rutas de vuelo de los misiles para el Ejército de EE.UU. durante la Segunda Guerra Mundial.
Skinner comenzó entrenando a las palomas para picotear formas en una pantalla. Una vez que las palomas rastrearon de manera confiable estas formas, Skinner pudo usar sensores para rastrear si el pico de la paloma estaba en el Centro de la pantalla, hacia un lado u otro, o hacia la parte superior o inferior de la pantalla. Basado en la ubicación relativa del pico de la paloma, el sistema de seguimiento podría dirigir el misil hacia la ubicación del objetivo.,
aunque el sistema nunca se utilizó en el campo debido en parte a los avances en otras áreas científicas, destaca las aplicaciones únicas que se pueden crear utilizando el entrenamiento operante para comportamientos animales.
cómo el trabajo de B. F. Skinner continúa impactando la psicología y más allá
B. F. Skinner es uno de los nombres más reconocibles en la psicología moderna, y con buena razón. Aunque muchos de sus experimentos parecen extravagantes, la ciencia detrás de ellos continúa impactándonos de maneras en las que rara vez pensamos.,
el ejemplo más destacado es la forma en que entrenamos a los animales para tareas como búsqueda y rescate, servicios de acompañamiento para Ciegos y discapacitados, e incluso la forma en que entrenamos a nuestros amigos peludos en casa, pero los beneficios de su investigación van mucho más allá de enseñar a Fido cómo darse la vuelta.
la investigación del condicionamiento operativo ha encontrado su camino en la forma en que las escuelas motivan y disciplinan a los estudiantes, cómo las prisiones rehabilitan a los reclusos e incluso en cómo los gobiernos manejan las relaciones geopolíticas.,
Después de recibir su licenciatura en psicología, Scott pasó a trabajar como maestro y consejero educativo mientras trabaja en su tesis de grado. Ha pasado varios años trabajando con niños y adultos y tiene experiencia personal con trastorno hiperactivo de déficit de atención, dislexia y depresión.
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