7 experimentos de Psicología famosos / King University Online

muchos experimentos famosos que estudian el comportamiento humano han impactado nuestra comprensión fundamental de la psicología. Aunque algunos no podrían repetirse hoy debido a las brechas en los límites éticos, eso no disminuye la importancia de sus hallazgos. Algunos de estos hallazgos importantes incluyen una mayor conciencia de la depresión y sus síntomas, cómo las personas aprenden comportamientos a través del proceso de asociación y cómo los individuos se conforman con un grupo.,

a continuación, echamos un vistazo a siete famosos experimentos psicológicos que influyeron en gran medida en el campo de la psicología y nuestra comprensión del comportamiento humano.

The Little Albert Experiment, 1920

un profesor de la Universidad Hopkins de John, el Dr. John B. Watson, y un estudiante graduado querían probar un proceso de aprendizaje llamado acondicionamiento clásico. El condicionamiento clásico implica aprender comportamientos involuntarios o automáticos por asociación, y el Dr. Watson pensó que formaba la base de la psicología humana.

Un niño de nueve meses de edad, apodado «Albert B», fue voluntario para el Dr., El experimento de Watson y Rosalie Rayner. Albert jugó con objetos peludos blancos, y al principio, el niño mostró alegría y afecto. Con el tiempo, mientras jugaba con los objetos, el Dr. Watson hacía un ruido fuerte detrás de la cabeza del niño para asustarlo. Después de numerosas pruebas, Albert fue condicionado a tener miedo cuando vio objetos peludos blancos.

el estudio demostró que los humanos podrían estar condicionados a disfrutar o temer algo, lo que muchos psicólogos creen que podría explicar por qué las personas tienen miedos irracionales y cómo pueden haberse desarrollado temprano en la vida.,

experimento de la prisión de Stanford, 1971

El profesor de Stanford Philip Zimbardo quería aprender cómo los individuos se conformaban a los roles sociales. Se pregunta, por ejemplo, si la tensa relación entre los guardias de prisiones y los reclusos en las cárceles tiene más que ver con las personalidades de cada uno o con el entorno.

durante el experimento de Zimbardo, 24 estudiantes universitarios varones fueron asignados para ser un prisionero o un guardia. Los prisioneros fueron retenidos en una prisión improvisada dentro del sótano del departamento de psicología de Stanford., Pasaron por un proceso de reserva estándar diseñado para quitarles su individualidad y hacerlos sentir anónimos. Los guardias tenían turnos de ocho horas y la tarea de tratar a los prisioneros como lo harían en la vida real.

Zimbardo descubrió rápidamente que tanto los guardias como los prisioneros se adaptaban completamente a sus roles; de hecho, tuvo que cerrar el experimento después de seis días porque se volvió demasiado peligroso. Zimbardo incluso admitió que comenzó a pensar en sí mismo como un superintendente de policía en lugar de un psicólogo., El estudio confirmó que las personas se ajustarán a los roles sociales que se espera que desempeñen, especialmente los excesivamente estereotipados, como los guardias de prisión.

«nos dimos cuenta de cómo la gente común podría transformarse fácilmente del buen Dr. Jekyll al malvado Mr.Hyde», escribió Zimbardo.

El Asch Conformity Study, 1951

Solomon Asch, un psicólogo social polaco-estadounidense, se determinó para ver si un individuo se ajustaría a la decisión de un grupo, incluso si el individuo sabía que era incorrecta., La conformidad es definida por la American Psychological Association como el ajuste de las opiniones o pensamientos de una persona para que se acerquen a los de otras personas o a los estándares normativos de un grupo o situación social.

en su experimento, Asch seleccionó a 50 estudiantes universitarios varones para participar en una » prueba de visión.»Los individuos tendrían que determinar qué línea en una tarjeta era más larga. Sin embargo, los individuos en el centro del experimento no sabían que las otras personas que tomaban la prueba eran actores que seguían guiones, y a veces seleccionaban la respuesta incorrecta a propósito., Asch encontró que, en promedio, durante 12 ensayos, casi un tercio de los participantes ingenuos se conformaron con la mayoría incorrecta, y solo el 25 por ciento nunca se conformó con la mayoría incorrecta. En el grupo de control que contó solo con los participantes y ningún actor, menos del uno por ciento de los participantes eligió la respuesta incorrecta.

el experimento de Asch mostró que las personas se conformarán a grupos para encajar (influencia normativa) debido a la creencia de que el grupo estaba mejor informado que el individuo., Esto explica por qué algunas personas cambian comportamientos o creencias cuando están en un nuevo grupo o entorno social, incluso cuando van en contra de comportamientos o creencias anteriores.

The Bobo Doll Experiment, 1961, 1963

El profesor de la Universidad de Stanford Albert Bandura quería poner en acción la teoría del aprendizaje social. La teoría del aprendizaje social sugiere que las personas pueden adquirir nuevos comportamientos » a través de la experiencia directa o mediante la observación del comportamiento de los demás.,»Usando un muñeco Bobo, que es un juguete hinchable con la forma de un boliche de tamaño real, Bandura y su equipo probaron si los niños que presenciaban actos de Agresión los copiarían.

Bandura y dos colegas seleccionaron a 36 niños y 36 niñas entre las edades de 3 y 6 años de la guardería de la Universidad de Stanford y los dividieron en tres grupos de 24. Un grupo observó a adultos comportándose agresivamente hacia el muñeco Bobo. En algunos casos, los sujetos adultos golpean la muñeca con un martillo o la lanzan al aire., A otro grupo se le mostró un ADULTO jugando con la muñeca Bobo de una manera no agresiva, y al último grupo no se le mostró una modelo en absoluto, solo la muñeca Bobo.

después de cada sesión, los niños fueron llevados a una habitación con juguetes y estudiados para ver cómo cambiaban sus patrones de juego. En una habitación con juguetes agresivos (un mazo, pistolas de dardos y un muñeco Bobo) y juguetes no agresivos (un juego de té, crayones y animales de granja de plástico), Bandura y sus colegas observaron que los niños que veían a los adultos agresivos eran más propensos a imitar las respuestas agresivas.,

inesperadamente, Bandura encontró que las niñas actuaban más agresivas físicamente después de ver a un sujeto masculino y más agresivas verbalmente después de ver a un sujeto femenino. Los resultados del estudio destacan cómo los niños aprenden comportamientos al observar a otros.

the learned Helplessness Experiment, 1965

Martin Seligman quería investigar un ángulo diferente relacionado con el estudio del Dr. Watson del condicionamiento clásico., Al estudiar el condicionamiento con perros, Seligman hizo una observación astuta: los sujetos, que ya habían sido condicionados a esperar una ligera descarga eléctrica si escuchaban una campana, a veces se rendían después de otro resultado negativo, en lugar de buscar el resultado positivo.

en circunstancias normales, los animales siempre tratarán de alejarse de los resultados negativos. Cuando Seligman probó su experimento en animales que no habían sido previamente condicionados, los animales intentaron encontrar un resultado positivo., Al contrario, los perros que ya habían sido condicionados a esperar una respuesta negativa asumieron que habría otra respuesta negativa esperándolos, incluso en una situación diferente.

el comportamiento de los perros condicionados se conoció como impotencia aprendida, la idea de que algunos sujetos no intentarán salir de una situación negativa porque las experiencias pasadas los han obligado a creer que están indefensos. Los hallazgos del estudio arrojan luz sobre la depresión y sus síntomas en humanos.

the Milgram Experiment, 1963

a raíz de las horribles atrocidades llevadas a cabo por la Alemania Nazi durante la Segunda Guerra Mundial, Stanley Milgram quería probar los niveles de obediencia a la Autoridad. El profesor de la Universidad de Yale quería estudiar si la gente obedecería órdenes, incluso cuando entrara en conflicto con la conciencia de la persona.,

Los participantes del estudio condensado, 40 hombres entre las edades de 20 y 50 años, se dividieron en estudiantes y maestros. Aunque parecía aleatorio, los actores siempre fueron elegidos como los alumnos, y los participantes desprevenidos siempre fueron los maestros. Un alumno fue atado a una silla con electrodos en una habitación mientras que el experimentador äóñ otro actor äóñ y un profesor entraron en otra.

El profesor y el alumno revisaron una lista de pares de palabras que el alumno debía memorizar. Cuando el alumno emparejaba incorrectamente un conjunto de palabras, el profesor impactaba al alumno., La maestra creía que los choques iban desde leves hasta mortales. En realidad, el alumno, que cometió errores intencionalmente, no se sorprendió.

a medida que el voltaje de los choques aumentó y los maestros tomaron conciencia del dolor creído causado por ellos, algunos se negaron a continuar el experimento. Después de la insistencia del experimentador, el 65 por ciento se reanudó. A partir del estudio, Milgram ideó la teoría de la Agencia, que sugiere que las personas permiten que otros dirijan sus acciones porque creen que la figura de autoridad está calificada y aceptará la responsabilidad de los resultados., Los hallazgos de Milgram ayudan a explicar cómo las personas pueden tomar decisiones contra su propia conciencia, como cuando participan en una guerra o genocidio.

the halo Effect Experiment, 1977

Los profesores de la Universidad de Michigan Richard Nisbett y Timothy Wilson estaban interesados en seguir un estudio de 50 años antes sobre un concepto conocido como el efecto halo. En la década de 1920, el psicólogo estadounidense Edward Thorndike investigó un fenómeno en el ejército estadounidense que mostró sesgo cognitivo., Esto es un error en cómo pensamos que afecta la forma en que percibimos a las personas y hacemos juicios y decisiones basados en esas percepciones.

en 1977, Nisbett y Wilson probaron el efecto halo con 118 estudiantes universitarios (62 hombres, 56 mujeres). Los estudiantes se dividieron en dos grupos y se les pidió que evaluaran a un profesor belga que hablaba inglés con un acento fuerte. A los participantes se les mostró una de las dos entrevistas grabadas en video con el maestro en un monitor de televisión., La primera entrevista mostró al profesor interactuando cordialmente con los estudiantes, y la segunda entrevista mostró al profesor comportándose de manera inhóspita. Luego se les pidió a los sujetos que calificaran la apariencia física, los gestos y el acento del maestro en una escala de ocho puntos de atractivo a irritante.

Nisbett y Wilson encontraron que solo en la apariencia física, el 70 por ciento de los sujetos calificaron al maestro como atractivo cuando estaba siendo respetuoso e irritante cuando tenía frío., Cuando el profesor era grosero, el 80 por ciento de los sujetos calificó su acento como irritante, en comparación con casi el 50 por ciento cuando estaba siendo amable.

el estudio actualizado sobre el efecto halo muestra que el sesgo cognitivo no es exclusivo de un entorno militar. El sesgo cognitivo puede interponerse en el camino de tomar la decisión correcta, ya sea durante una entrevista de trabajo o decidir si comprar un producto que ha sido respaldado por una celebridad que admiramos.,

cómo los experimentos han impactado la psicología hoy

Los psicólogos contemporáneos se han basado en los hallazgos de estos estudios para comprender mejor los comportamientos humanos, las enfermedades mentales y el vínculo entre la mente y el cuerpo. Por sus contribuciones a la psicología, Watson, Bandura, Nisbett y Zimbardo fueron galardonados con medallas de oro por el logro de la vida de la American Psychological Foundation. Forme parte de la próxima generación de psicólogos influyentes con la Licenciatura en Psicología en línea de King University., Aproveche el horario flexible en línea de King University y complete los principales cursos de su título en tan solo 16 meses. Además, como estudiante de psicología, King University lo preparará para la escuela de posgrado con investigaciones originales sobre proyectos estudiantiles mientras persigue su objetivo de ser psicólogo.